講演/学会発表

Lecture

2024～2023

2022～2018
2024
発達障害の子どもへの指導・支援について

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感覚の過反応と低反応、感覚の問題への支援の実際

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発達障害のアセスメントと行動特性への対応

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感覚プロファイルを用いた支援

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感覚プロファイル

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発達障がいのある子に見られる感覚処理や協調運動の問題、感覚統合理論の考え方を踏まえたアセスメント方法及び指導や合理的配慮の実際等

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発達障害の理解について

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配慮が必要な子どもへの関わり方、環境構成、保護者支援について

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感覚プロファイルを用いた支援

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発達障害のアセスメントと支援の基本

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応用行動分析について

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DCDの理解と支援

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自閉スペクトラム症児への自立活動のあり方

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発達が気になる子どもの行動や学習に対する支援

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障がい特性についての研修

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自閉スペクトラム症の患児がもつ 感覚•運動障害へのアプローチ

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発達障害のある子に見られる感覚処理や協調運動の問題

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Awareness and support for developmental coordination disorder in nursery school

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The effect of group occupational therapy for ADL in clumsy children with neurodevelopmental disorders: A pilot study

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発達障害の基本的理解と４歳児健診用質問票の判断ポイント

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DCDがある子どもの現状と支援

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職員の定着支援に向けた体制作りについて

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青年期・成人期における神経発達症の感覚理解と協調運動を考える

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子どもの特性に応じた支援について

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発達障害について

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応用行動分析について

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自閉スペクトラム症に対する作業療法の実際

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成人期の発達障害者の地域生活適応に向けてⅠ

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特性のある子ども達を今の地域で支援するために

著者

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特性のある子どもたちを今の地域で支援するために

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2023
関係機関との連携の方法

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関係機関との連携

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行動の支援

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発達障害・知的障害のある子の感覚への対応

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発達障がいの理解について

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感覚と動作の困りを発見

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日本版感覚プロファイル研修会

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発達障害児青年期の自己理解支援について

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応用行動分析について

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発達障害のある子どもの感覚・運動の問題の理解とその対応

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医療へとつながりにくい発達障害傾向を持つ方たちの特性と支援

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応用行動分析について

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感覚統合療法の実践

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コミュニケーションの支援

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不器用な子どもと感覚統合

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自閉スペクトラム症児に対する感覚・身体機能への支援

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困り間のある子ども達の発達支援を考える

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特性に基づいた子供への支援と周囲へのアプローチの仕方

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発達障害の特性

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子どもの発達に関する心配への対応

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大人の発達障害

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発達障害のある子どもの感覚と運動の問題の理解とその対応

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シンポジウム２２知っているようで知らない発達性協調運動症

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知っているようで知らない発達性協調運動症

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保育園における発達の気になる子の支援

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発達障害の基本的理解と4歳児健診用質問票の判断ポイント

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発達障害児者の感覚と運動の問題の理解と支援

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発達障害児への支援

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子どもの発達について

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DCDの理解と治療・支援

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発達に課題があるお子さんの学校卒業との生活・就職を見越して

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発達に心配があるお子さんの将来を見越して～今からできること～

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成人期の発達障害者の地域生活適応に向けてⅠ

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発達障害の理解と接し方について

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発達特性のある児童の自立支援

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©長崎大学子どもの心の医療・教育センター